SchülerForschungsZentrum Kleve e.V.
Forschen-Experimentieren-Erfinden
Wissenschaftliches Denken früh fördern Workshop des „Forscherkolleg for Kids“ zeigt, wie wissenschaftliches Denken schon in der Grundschule gestärkt werden kann. Kinder können bereits in der Grundschule grundlegende Fähigkeiten des analytischen und wissenschaftlichen Denkens entwickeln – darauf weisen zahlreiche Studien der Weiterlesen …
Am Altweiberfaschingstag besuchten die Grundschülerinnen und Grundschüler der Karl-Leisner-Schule das Schülerforschungszentrum am Berufskolleg Kleve – und verwandelten den närrischen Tag in einen spannenden Forschertag. Mit großer Motivation und viel Neugier absolvierten sie erfolgreich den zweiten Workshop zum Thema „Hypothesen bilden“. Weiterlesen …
Jahresrückblick 2025 – Ein Blick auf unsere Highlights Ein erfolgreiches Jahr geht zu Ende. Das Jahr 2025 war geprägt von vielfältigen Erlebnissen, spannenden Wettbewerben, bemerkenswerten Erfolgen und bedeutenden Auszeichnungen. In unserem Jahresrückblick-Video lassen wir die schönsten, bewegendsten und wichtigsten Momente Weiterlesen …
Auch im Schuljahr 2025/2026 wird unser erfolgreiches Projekt für Grundschüler*innen fortgesetzt. Seit dem Start im Schuljahr 2021/2022 bieten wir den jungen Entdecker*innen spannende Einblicke in die Welt der Wissenschaft und Forschung. Das Projekt zielt darauf ab, den Grundschüler*innen das Methodenlernen Weiterlesen …
Auch im Schuljahr 2024/2025 wird unser erfolgreiches Projekt für Grundschüler*innen fortgesetzt. Seit dem Start im Schuljahr 2021/2022 bieten wir den jungen Entdecker*innen spannende Einblicke in die Welt der Wissenschaft und Forschung. Das Projekt zielt darauf ab, den Grundschüler*innen das Methodenlernen Weiterlesen …
Das Projekt „Forscherkolleg for Kids“ am Berufskolleg Kleve richtet sich an Grundschüler*innen aus dem Kreis Kleve. Hierbei führen die Schüler*innen und Schüler verschiedene Experimente durch und erhalten dabei erste Einblicke in das Denken und Arbeiten von Forscher*innen in den Bereichen Weiterlesen …